القراءة وتفصيل مكوناتها

مكونات القراءة
1-الوعي الصوتي.

2-المبدأ الأبجدي (العلاقة بين الصوت والرمز أو الحرف المكتوب).

3- الطلاقة.

4-المفردات أو الحصيلة اللغوية.

5-الفهم .
الوعي الصوتي
هو فهم أن كل كلمة منطوقة هي سلسلة من الأصوات ويتضمن القدرة على الاستماع، والتعرف، والتلاعب بالأصوات في اللغة.

مستويات الوعي الصوتي
1-الوعي بالكلمات متشابهة الإيقاع أو القافية:
   وتتمثل في القدرة على تعرف الكلمات متماثلة الإيقاع أو القافية.

هناء – هباء - سناء – سماء – شتاء – شقاء – فناء – فداء – ضياء – ثناء -----

(جمل – جبل) – (عمل – عسل) – (بصل – وصل – حصل) ---
2-الوعي بالمقاطع التي تتكون منها الكلمة: وتتمثل في إدراك التلميذ أن الكلمات مكونة من مقاطع.
   
/يَلْـ/ - /ـعَبْ/                      تتكون كلمة يلعب من مقطعين

- /لَيـْ/ - /مُو/ - /نُ/            تتكون كلمة ليمون من ثلاثة مقاطع.

-  تَـ / ـلا / ميـِ / ـذُ            تتكون كلمة تلاميذ من أربعة مقاطع
 3-دمج الأصوات:  وتتمثل في القدرة على دمج الأصوات المسموعة لتكوين كلمات
  -/كِـ/ - /تَا/  /بُ ندمج هذه الأصوات تصبح الكلمة  كتاب"
   -كَـ/ تَ/ - /بَ ندمج هذه الأصوات تصبح الكلمة كَتَبَ

 4- تقطيع الكلمة إلى أصوات:
   وتشمل التعرف على الأصوات المسموعة في الكلمة، وكذلك عدد هذه
   الأصوات.

تَلاميذُ      (تَـ / ـلا / ميـِ / ـذُ )

وَجَدَ     ( وَ/ جـَ / ـدَ)

نَامَ         (نَا / مَ )
التلاعب بالأصوات:
   ويتمثل في القدرة على حذف أصوات أو استبدالها لتكوين كلمات جديدة.
ينطق المدرب كلمة مثل  (رمال)  ثم يسأل:

كيف ننطق الكلمة دون صوت الراء (رِ) ؟
لو استبدلنا صوت الراء (رِ) بصوت الجيم (جِ) ماذا ستصبح الكلمة؟


لو استبدلنا صوت الراء (رِ) بصوتالكاف (كَ) ماذا ستصبح  الكلمة؟